edu磨課師+ 海洋生態學 講師:江欣潔 台北海洋科技大學助理教授 影音教學 中文發音 繁體中文版(2DVD)
【課程簡介】
開課學校/機構:台北海洋科技大學
課程發展年度:2023
課程類別:自然科學_生態學
本課程的教學內容之設計理念，係以知海、親海、愛海進而護海為施行教學步驟。
教學目的，除讓學生具備職場上應有的海洋方面知能外，也能培養海洋環保尖兵，共同愛護海洋。
(一) 認識海洋環境(二) 生態的定義(三) 海洋生物間的關係(四)海洋生態系介紹(五)海洋面臨的問題 生態是生物與環境之間相互作用的關係，當學生認識海洋生物之後，接續必須了解生物棲息的環境(例如珊瑚礁生態系)，以及生物彼此之間的關係(例如食物網、互利共生等等)，在進行近海/進海的同時，才會了解海洋生態之於人類的重要性，進而以正確的、友善的方式親近海洋。
海洋環境提供人們從事海洋活動，利用海洋資源。
海洋產業要能永續經營，首賴海洋環境與生態資源能否做好妥善管理與維護。
【先備能力】
對此主題有興趣之對象。
【學習目標】
1.使學生對目前海洋環境現況、海洋生態保育之重要有所認識。(知識) 2.培養學生具備海洋生態系導覽之能力。（技能） 3.教育學生自我實踐並成為提倡海洋環境保護與生態保育之尖兵。(態度)
【授課教師】
江欣潔
任職單位
台北海洋科技大學助理教授
簡述
台北海洋科技大學 海洋休閒觀光管理系 助理教授
海洋委員會海洋野生動物保育諮詢委員
環境教育認證推廣人員
國立台灣大學海洋研究所 博士
001_1-1水的特性.mp4
002_1-2海水的化學性質.mp4
003_1-3世界大洋與海域.mp4
004_1-4海洋地形.mp4
005_1-5海洋沉積物.mp4
006_1-6全球海洋生態分區.mp4
007_1-7水團與洋流.mp4
008_1-8陸地與海洋的差異.mp4
009_2-1生態系統.mp4
010_2-2生態系的特徵.mp4
011_2-3海洋生產力.mp4
012_3-1海洋生物的食性.mp4
013_3-2太陽輻射與海洋生物的關係.mp4
014_3-3海溫與海洋生物的關係.mp4
015_3-4鹽度與海洋生物的關係.mp4
016_3-5潮汐、海流與海洋生物的關係.mp4
017_3-6壓力與海洋生物的關係.mp4
018_3-7生物之間的交互作用.mp4
019_3-8海洋生物的生活方式.mp4
020_3-9底棲生物生態類型(上).mp4
021_3-10底棲生物生態類型(下).mp4
022_4-1海洋基礎生產力.mp4
023_4-2浮游生物動力學.mp4
024_4-3海洋食物網.mp4
025_4-4海洋食物鏈.mp4
026_4-5大陸棚.mp4
027_4-6河口生態系.mp4
028_4-7溼地生態系.mp4
029_4-8沼澤生態系.mp4
030_4-9紅樹林生態系.mp4
031_4-10藻礁生態系.mp4
032_4-11潮間帶生態系.mp4
033_4-12岩礁生態系.mp4
034_4-13珊瑚礁生態系.mp4
035_4-14大洋生態系.mp4
036_4-15深海生態系.mp4
037_4-16極區海洋生態系.mp4
038_4-17台灣海洋生態系的特色.mp4
039_5-1人類活動對海洋生態的影響.mp4
040_食魚文化前導.mp4
041_5-2食魚文化.mp4
042_5-3人工魚礁對海洋生態的影響.mp4
043_5-4釣魚活動對海洋生態的影響.mp4
044_5-5潛水活動對海洋生態的影響.mp4
045_5-6淨灘活動對海洋生態的影響.mp4
046_5-7賞鯨活動對海洋生態的影響.mp4
047_5-8海廢對海洋生物的影響.mp4
048_5-9赤潮.mp4
049_5-10聖嬰現象.mp4
050_5-11溫室效應.mp4
051_5-12全球暖化對海洋生物的影響.mp4
052_5-13海洋酸化對海洋生物的影響.mp4
053_5-14海洋保育(上).mp4
054_5-15海洋保育(下).mp4
055_參考文獻.pdf
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